Skal AI være censor ved skriftlig studentereksamen?

Mere om

Har du lyst til at få din studentereksamen – eller dine børns – bedømt af en maskine? Kunstig intelligens kan være vej ind i eksamenslokalet, og GenAI lover mere ensartede og retfærdige karakterer. Men hvad mister vi, når det ikke længere er et menneske, der vurderer unges skriftlige eksamener? Hvad sker der med gymnasiets højere formål – dannelse, kritisk tænkning og udvikling af selvet? Hvad med de økonomiske og etiske samfundsudfordringer og muligheder? I denne debat mødes gymnasielærere, gymnasieelever, forskere og etikere for at spørge: Kan en algoritme bedømme sproglig originalitet, argumentation og kreativitet – eller risikerer vi, at eleverne bare lærer at “prompte” sig til det sikre 10-tal? Hvordan opstiller vi kravene til skriftlighed, når AI er trænet på allerede eksisterende materiale? Hvem har egentlig ansvaret, hvis teknologien tager fejl? Og skal vi i det hele taget stole på, at maskinen ved bedst – også når det handler om noget så vigtigt som eksamen?

Deltagere

Arrangører