Teknologiforståelse i en ”skærmforskrækket” skole

Mere om

Mange diskussioner om brugen af digitale teknologier i skolen er foregået hen over hovedet på dem, det hele handler om, eleverne! Gennem et publikumsinddragende rollespil fra klasseværelset, genstarter vi debatten med elevernes stemme i front. Vi har bedt elever rundt omkring i landet om deres egne oplevelser med brug af digitale teknologier i undervisningen. Rollespillet er herefter udviklet på baggrund af elevernes konkrete hverdagseksempler. Vi tager diskussionen væk fra skærme og forbud og forholder os nysgerrig til digitale teknologiers potentiale i undervisningen. Måske kan en øget elevinddragelse bringe nye perspektiver frem i lyset, om hvorledes digitale teknologier kan løfte praksisfagligheden. Mange har stærke holdninger til skolens rolle og undervisningens indhold, så derfor har vi også i dette rollespil et ekspertpanel med på sidelinjen, bestående af forældre, kommunalpolitikere, erhvervsorganisationer, samtidig med at publikum aktivt inddrages undervejs.

Deltagere

Arrangører