45.000 unge uden job og uddannelse – hvad gør vi?

Mere om

For gruppen af de ca. 45.000 unge, der ender uden uddannelse og job, er løsningen ikke nødvendigvis flere timer i dansk og matematik, men stærkere fællesskaber, relationer og bedre trivsel gennem hele dagen. Gruppen er langt fra ensartet og tæller bl.a. unge med skolevægring, diagnoser og/eller anbringelser. Debatten sætter bl.a. fokus på, hvordan fritidstilbuddene kan spille en langt større rolle i forebyggelsen af marginalisering og mistrivsel. Det er her, mange børn og unge oplever at være en del af fællesskabet og have tætte relationer til pædagoger – noget der kan være afgørende for både deres trivsel, skolegang og senere tilknytning til uddannelse og job. Skal vi lykkes med at forebygge, at flere unge havner uden for uddannelse og arbejdsmarked, kræver det investeringer i hele børn og unges liv – også uden for klasselokalet.

Deltagere

Arrangører