Fra skolefravær til skoletilhør

Mere om

Langvarigt skolefravær er steget markant de seneste 10 år, og debatten er præget af alarmerende fortællinger om mistrivsel, isolation og store konsekvenser for børn, familier og samfund. Men fravær er ikke selve problemet – det er et symptom. Derfor er det afgørende spørgsmål: Hvorfor er der så mange børn, der ikke kan være en del af skolen? Hvis vi vil gøre noget ved fraværet, må vi tage skoletilhør alvorligt. Ikke som et supplement, men som et fundament. For både forskning og praksis peger på, at oplevelsen af at høre til er afgørende for trivsel, deltagelse og fremmøde. Med afsæt i forskning og konkrete erfaringer samler vi elever, forældre, skole og kommune i en samtale om pædagogik, forudsigelighed, tryghed og fællesskab. Vi spørger: Hvordan skaber vi en skole, som både børn, lærere og forældre har lyst til at være en del af? Hvordan ser skoletilhør ud, når det lykkes i praksis? Hvad ved vi allerede virker - og hvorfor er det så svært at handle konsekvent på den viden?

Deltagere

Arrangører