Hvorfor er kulturen stadig gæst i skolens hverdag?

Mere om

Midt i reformer, fagfornyelse og nye ambitioner for børn og unges dannelse og engagement kan man stille spørgsmålet: Hvordan kan kunst- og kulturinstitutioner blive en reel ressource for børn og unges dannelse? Og hvad kræver det politisk og praktisk? Museer, teatre, biblioteker og andre kulturaktører arbejder hver dag med undervisning, der engagerer børn og unge i sanselige, undersøgende og deltagende møder med omverden og historien. Skolerne arbejder med læring, fællesskab og demokratisk dannelse. Alligevel er samarbejdet ofte afhængigt af ildsjæle, projektmidler og lokale indsatser frem for fælles politiske ambitioner og systematisk viden. Denne debat spørger åbent og ærligt, hvad der skal til for at løfte samarbejdet fra gode intentioner til reel struktur – og hvad vi risikerer at miste, hvis kultur fortsat betragtes som et supplement frem for en del af dannelsesopgaven?

Deltagere

Arrangører